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Academic Year/course: 2023/24

60811 - Industrial and R&D project management


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
60811 - Industrial and R&D project management
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Degree:
330 - Complementos de formación Máster/Doctorado
532 - Master's in Industrial Engineering
ECTS:
6.0
Year:
532 - Master's in Industrial Engineering: 1
330 - Complementos de formación Máster/Doctorado: XX
Semester:
First semester o Second semester
Subject type:
532 - Compulsory
330 - ENG/Complementos de Formación
Module:
---

1. General information

The main objective of the subject is for the student to acquire the necessary knowledge and skills to effectively manage industrial and R&D projects.

These approaches and objectives are aligned with some of the Sustainable Development Goals, SDGs, of the 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) and certain specific targets, so that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to the student to contribute to some extent to the achievement of Objectives 9.4 and 9.5 of Goal 9.

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following results:

  • To be able to define the scope of a project, identifying the deliverables and tasks to be developed to meet its objectives, as well as to manage its changes.
  • To be able to plan and control project deadlines and costs, estimating the duration of activities and allocating the necessary resources, using techniques such as the Gantt chart, PERT, critical chain and earned value analysis.
  • To be able to select, when there is a need for a product or service for a project, the most suitable type of contract.
  • To be able to identify, assess and manage the most important risks of a project, proposing response strategies to minimize their impact on the project's objectives.
  • To have knowledge about management systems in projects.
  • To be able to use motivation, leadership, and negotiation techniques for project team management.
  • To know what the specific occupational risks of the projects and the applicable regulations are.
  • To understand the unique characteristics of R&D project management and be able to manage the complexity and uncertainty associated with them.

3. Syllabus

1. Introduction to project management and project life cycle. 

2. Project scope management.

3. Management of R&D+i projects.

4. Project deadline management.

5. Project cost management.

6. Project risk management.

7. Management of project supplies. 

8. Prevention of occupational hazards in projects. 

9. Management of human resources in projects. 

10. Agile project management methodologies.

11. Quality and closure in projects.  

4. Academic activities

Master classes. Weekly sessions of two hours of duration: 30 hours.

Laboratory practices with specific project management software and project implementation: 30 hours.

Carrying out practical application or research works: 69 hours.

Effective personal study: 8pm.

Assessment tests: 1h.

5. Assessment system

Both in the first and second call, the assessment will consist of a comprehensive test made up of two parts:

  • Multiple choice test. This exam will make up 30% of the student's grade.
  • Practical work(s). Based on one or several practical group works, which must be handed in and presented on the day of the test. The quality of the documentation and its defence will be valued, and will represent 70% of the student's grade. For this assessment, peer review systems can be proposed.

To pass the subject, a minimum of 5 is required in each of the parts. During the theory sessions, quizzes may be proposed that can account for up to an additional point in the theoretical part, as long as this is higher than 4.0.

During the teaching period, teamwork competence will be evaluated as it has been designated as a Control Point Subject (CPS). However, this assessment will not be part of the final grade for the subject and will be evaluated independently.


Curso Académico: 2023/24

60811 - Gestión de proyectos industriales y de I+D+I


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
60811 - Gestión de proyectos industriales y de I+D+I
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Titulación:
330 - Complementos de formación Máster/Doctorado
532 - Máster Universitario en Ingeniería Industrial
Créditos:
6.0
Curso:
532 - Máster Universitario en Ingeniería Industrial: 1
330 - Complementos de formación Máster/Doctorado: XX
Periodo de impartición:
Primer semestre o Segundo semestre
Clase de asignatura:
532 - Obligatoria
330 - Complementos de Formación
Materia:
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1. Información básica de la asignatura

El objetivo fundamental de la asignatura es que el alumno adquiera los conocimientos y capacidades necesarias para gestionar de manera eficaz proyectos industriales y de I+D+i.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS, de la Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) y determinadas metas concretas, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia al estudiante para contribuir en cierta medida al logro de las metas 9.4 y 9.5 del Objetivo 9.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

  • Será capaz de definir el alcance de un proyecto, identificando las entregas y tareas a desarrollar para cumplir con los objetivos del mismo, así como de gestionar sus cambios.
  • Será capaz de realizar la planificación y el control de plazos y costes de proyectos, estimando la duración de las actividades y asignando los recursos necesarios, todo ello utilizando técnicas como el diagrama de Gantt, PERT, cadena crítica y análisis del valor ganado.
  • Será capaz de seleccionar, ante la necesidad de suministro de un producto o servicio para un proyecto, el tipo de contrato más adecuado.
  • Estará capacitado para identificar, evaluar y gestionar los riesgos más importantes de un proyecto, planteando estrategias de respuesta a los mismos para minimizar su impacto en los objetivos del proyecto.
  • Conocerá los sistemas de gestión del conocimiento en proyectos.
  • Será capaz de utilizar técnicas de motivación, liderazgo y negociación para la gestión de equipos de proyectos.
  • Conocerá cuáles son los riesgos laborales específicos de los proyectos y la normativa aplicable.
  • Comprenderá las características propias de la gestión de proyectos de I+D+i y será capaz de gestionar la complejidad e incertidumbre asociada a los mismos.

3. Programa de la asignatura

1. Introducción a la Dirección de Proyectos y ciclo de vida del proyecto. 

2. Gestión del alcance del proyecto.

3. Gestión de proyectos de I+D+i.

4. Gestión del plazo del proyecto.

5. Gestión del coste del proyecto.

6. Gestión de los riesgos del proyecto.

7. Gestión de los aprovisionamientos del proyecto. 

8. Prevención de riesgos laborales en los proyectos. 

9. Gestión de los recursos humanos de los proyectos. 

10. Metodologías ágiles de gestión de proyectos.

11. Calidad y cierre en proyectos.  

4. Actividades académicas

Clases magistrales. Sesiones semanales de dos horas de duración: 30h.

Prácticas de laboratorio con software específico de Dirección de Proyectos y realización de proyectos: 30h.

Realización de trabajos de aplicación o investigación prácticos: 69h.

Estudio personal efectivo: 20h.

Pruebas de evaluación: 1h.

5. Sistema de evaluación

Tanto en la primera como en la segunda convocatoria, la evaluación consistirá en una prueba global que constará de dos partes:
  • Examen tipo test. Este examen supondrá el 30% de la nota del alumno.
  • Trabajo(s) práctico(s). Basada en uno o varios trabajos prácticos realizados en grupo, que deberán ser entregados y presentados el día de la prueba. Se valorará la calidad de la documentación y la defensa del mismo, y supondrán un 70% de la nota del alumno. Para esta evaluación se podrán proponer sistemas de evaluación por pares.
Para superar la asignatura se exige al menos un 5 en cada una de las partes. Durante las sesiones de teoría se podrán proponer cuestionarios que pueden suponer hasta un punto adicional en la parte teórica, siempre y cuando ésta sea superior a 4,0.
 
Durante esta asignatura, se evaluará la competencia de trabajo de equipo puesto que ha sido designada como Asignatura Punto Control (APC). No obstante, esta evaluación no formará parte de la nota del final de la asignatura y se evaluará de manera independiente.